تعدّ الروضة من أهم المؤسسات التربوية التي تعمل على تجهيز وتأهيل الأطفال بشكلٍ سليم في مرحلة ما قبل المدرسة، حيث تساعده على الإندماج التدريجي للدخول الى المدرسة، وذلك بمنحه الحرية للقيام بجميع أنشطته، كما أنّها تكشف عن مواهبه وميوله وقدراته، وبهذا فهي تعمل على تأسيس المهارات الحياتيّة والخبرات العمليّة للأطفال اللذين تتراوح أعمارهم ما بين ثلاث وست سنوات.

ويعقد مخبر المجتمع الجزائري المعاصر، بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، بجامعة أسطيف بالجزائر، ندوة تربوية بعنوان: " المشكلات اللغوية لطفل ما قبل المدرسة « التنبؤ – الكشف – الوقاية والعلاج »"، وذلك يوم 4 ديسمبر 2017.

وتهدف الندوة إلى التركيز على احتياجات الطفل التربوية والنفسية واللغوية في مرحلة ما قبل المدرسة، والتعرف على متطلبات النمو اللغوي السليم، والتعرف على أهم اضطرابات النطق والكلام التي يمكن أن تصيب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، بالإضافة إلى تحديد تأثير الاضطرابات اللغوية على القدرة في التواصل مع الأخرين، وسبل التكفل بالاضطرابات اللغوية وكيفية الوقاية منها.

وتناقش الندوة عدة محاور منها: مظاهر النمو عند الطفل في مرحلة ماقبل المدرسة: (مظاهر النمو الانفعالي، مظاهر النمو النفس حركي، مظاهر النمو اللغوي)، وأدوار المختص في مرحلة ما قبل المدرسة: (الكشف المبكر، التشخيص، الوقاية، العلاج)، ومعايير الكشف المبكر لطفل ما قبل المدرسة: (اللغوية، النفسية، الجسمية ، التربوية، الإجتماعية)، إضافة إلى أدوات الكشف والتشخيص في مرحلة ما قبل المدرسة، وعرض لبعض النماذج التي تطورت لديها الاضطرابات اللغوية وبروز المشكلات النفسية والصعوبات المدرسية.