لم تكن الأخلاق في المشروع النبوي جانبًا مكمّلًا، بل كانت المقصد ذاته. مقال يبيّن لماذا تسقط التربية التي تبني المهارة وتهمل الخُلق، وكيف يجعل المربي الأخلاق أساس بنائه..
يمكن تلخيص سرّ نجاح المشروع النبوي في أربعة مبادئ: البدء من الإنسان، والجمع بين الإيمان والعلم، وربط الفرد بالمجتمع، وتحويل القيم إلى سلوك. مقال في تطبيق هذه المبادئ في عمل المربي..
من أهمّ سمات المربي أن يكون متواضعًا؛ فالتواضع عطوف والعُجب منفّر، وقبول المتربّين لمربّيهم مرتهنٌ بتواضعه. مقال في تواضع المربي: صوره العملية، وثمراته، وكيف يجمع بينه وبين الهيبة..
التربية لا تجري في اللقاءات العابرة، بل عبر علاقةٍ تتّسم بالمداومة والاستقرار والنموّ. مقال يبيّن لماذا كانت الصلة الدائمة قناة التأثير الأولى، وكيف يتغلّب المربي على معوّقاتها..
Course materials were good, the mentoring approach was good and working with other people via the internet was good.
لم تكن الأخلاق في المشروع النبوي جانبًا مكمّلًا، بل كانت المقصد ذاته. مقال يبيّن لماذا...
يمكن تلخيص سرّ نجاح المشروع النبوي في أربعة مبادئ: البدء من الإنسان، والجمع بين الإيمان...
من أهمّ سمات المربي أن يكون متواضعًا؛ فالتواضع عطوف والعُجب منفّر، وقبول المتربّين لمربّيهم مرتهنٌ...
التربية لا تجري في اللقاءات العابرة، بل عبر علاقةٍ تتّسم بالمداومة والاستقرار والنموّ. مقال يبيّن...
يتبع الإسلام في تربية العباد منهجًا متدرّجًا: علمٌ صحيح يسبق العمل، وإيمانٌ يحرّك العمل الصالح....
من صفات العابد أنه متقنٌ لعمله ثابتٌ لا تثنيه الصعاب، مقرٌّ بالفضل لأهله. مقال يبيّن...