افتتح أول أمس الأربعاء 28-3-2018، بكلية التربية جامعة عين شمس فى مصر، ندوة: «التربية ودورها في بناء وتحفيز القدرات الذاتية للفرد»، بحضور عدد من التربويين والمهتمين بالعملية التعليمية.

​​​​​​​واستهل الخبير الدولي، تركي خان، مدير عام مراكز أكت للاستشارات النفسية، حديثه بتوضيح بعض النظريات النفسية والاجتماعية المؤثرة في النمو، مثل نظرية فرويد التي توصل أن دوافع سلوكيات الفرد هي الغرائز ونظرية أريكسون حول الدوافع النفسية والاجتماعية التي تقود وتطور الإنسان وسلوكياته.

كما تناول المراحل الثمانية الأساسية في حياة الفرد، وهي: الثقة، والاستقلالية مقابل الشعور بالشك والخجل، والمبادرة، والإنجاز، وتحديد الهوية والتى يقابلها عدم وضوح الدور واضطراب الهوية، ثم تأتى مرحلة الألفة ثم الإنتاج. كما تناول الأسرة ودورها التربوي في بناء شخصية الطفل والعلاقات بين أفراد الأسرة وأثرها على بناء الفرد والتعليم وأثره على بناء الفرد وأخيرًا دور الراشد نفسه، وكيف يمكنه اكتشاف قدراته وتنميتها.

ثم تحدث حول أهم نقاط القوة عند الأطفال، مشيرًا الى أن لكل فرد نقاط قوة قد تكون كامنة لعدم اهتمام الأهل باكتشاف وتنمية قدرات أبنائهم، وقد يكون السبب طريقة تعامل الأهل مع أبنائهم، بما يؤثر على ثقتهم بنفسهم وذلك بسبب النقد المتكرر أو توقع الأفضل الذي يفوق قدرة الفرد.

وشدد ترك خان على ضرورة إدراك حقيقة أن القدرات والمهارات قابلة للتحسن والتطوير، وعلى الوالدين أن يشجعوا أطفالهم لخوض تجارب جديدة من وقت لآخر، لأنه عندما يتقن الفرد مهارات معينة يشعر بالثقة فى النفس التي قد تزيد من الشعور بالرضا عن النفس، وبالتالي يحصل على صحة نفسية جيدة.

وتطرق خان إلى علاقة الأم والأب وتأثيرها على الطفل، مشيرًا الى أن أفضل هدية يمكن أن يقدمها الأبوين لطفلهما هي العلاقة الجيدة وعدم ربط المشاكل الزوجية بتربية الأبناء وعزل الأطفال عن المشاكل الزوجية وعدم إقحامهم بها.

​​​​​​​