فيديوجراف: دور الأسرة في تنمية الاستعداد القرائي لأطفال ما قبل المدرسة

 

  • النمو اللغوي للطفل يتأثر بالبيئة التي ينمو فيها.
  • وبتكوينه العصبي والنفسي والعضوي.
  • القراءة أهم فنون اللغة التي يجب على الطفل اكتسابها.
  • مرحلة رياض الأطفال حاسمة في حياة الفرد.
  • يجب خلالها تنمية مهارات الاستماع الجيد والتعبير.
  • الأطفال الذين يُقرأ لهم يصبحون قُرَّاءً جيدين في وقت مبكر.

 

أولًا: من الولادة وحتى الشهر الخامس عشر

  • رواية قصص من الذاكرة تتناسب مع سن ورغبات الطفل.
  • غناء أناشيد تقليدية للتواصل مع الكلمات المحكية.
  • استخدام القصص المسجلة والممثلة.
  • استخدام الكتب الملونة ذات الصور البسيطة.

 

ثانيًا: من الشهر الخامس عشر وحتى عمر 2.5

  • الشروع في إعداد مكتبة خاصة.
  • تسجيل الكتب ليسمعها الطفل أثناء قرائتها.
  • القراءة لفترات ليست طويلة لأن مدى الانتباه قصير.
  • الحرص على الربط بين ما يقرأ للطفل والعالم خارج المنزل.
  • الاستعانة بالأصوات المقلدة مثل أصوات الحيوانات.
  • قراءة أناشيد ملائمة لهذه المرحلة.
  • الاستعانة بالكتب المصورة وتسمية الأشياء المألوفة.

 

ثالثًا: من عمر 2.5 وحتى عمر 5 سنوات

  • فهم الإشارات والرموز المكتوبة.
  • تمرير الأصابع على الكلمات وشرح معانيها.
  • تعلم القواعد العامة في قراءة الكتب.  
  • توضيح أن الكتب تقرأ من أعلى الصفحة إلى أسفله ومن الأمام إلى الخلف.
  • زيارة المكتبة.
  • تعلم حروف الهجاء.
  • وصف أحرف وكتابتها بشكل جيد قبل الذهاب إلى حرف آخر.
  • التحدث مع الطفل عما يقرأه الوالدين.

 

.

اقراءة المزيد من مواضيع

متعلقة بالقسم