أطلقت وزارة التربية والتعليم العالي ومؤسسة الحق في اللعب بدولة فلسطين، أمس الاثنين 25/12/2017، الملتقى التربوي الرابع لقصص النجاح في توظيف منهجية التعلم المبني على اللعب، من أجل خلق بيئة تعلم جاذبة وآمنة للأطفال.

وأكد المشاركون على ضرورة المضي قدمًا في عملية التطوير التربوي الشاملة والمبنية على أساس الخروج عن الأساليب التقليدية، واستخدام الوسائل الحديثة وتوظيفها في العملية التربوية والتركيز على إكساب الطلبة مهارات القرن الـ 21، والتركيز على التعليم التفاعلي والعملي، وضرورة التسلح بالعلم لمواجهة الاحتلال وسياساته التهويدية الرامية لطمس الهوية الوطنية الفلسطينية، وخاصةً في القدس والمناطق المستهدفة.

وأيضًا، أهمية منهجية الحق في اللعب، ودور المشرفين والمعلمين في تطبيق هذه المنهجية وأثرها على بيئة التعلم النشط. لافتين إلى الإنجازات التي حققها المعلمون والمشرفون في العام الماضي ضمن منهجية التعلم باللعب، حيث قدموا عروضًا تنوعت بمواضيعها ومحتواها، وتراوحت بين التطبيق العملي في توظيف المهارات الحياتية ودمج اللعب في المنهاج، إضافةً إلى آليات تفعيل متابعة منهجية التعلم باللعب وتقوية أواصر العلاقة بين المجتمع المحلي والمدرسة.

وفي نهاية اللقاء تم تسليط الضوء على قصص النجاح التي تحققت في العام الدراسي الحالي، حيث قدم المعلمون والمشرفون عروضًا لنماذج عملية تتعلق بتوظيف اللعب في التعليم، واختتم الملتقى بعرض تقديمي لدراسة تقييم أثر منهجية التعلم باللعب على ممارسات المعلمين وتوجهات الطلبة.