"سبحان الذي أسرى بعبده ليلا من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى الذي باركنا حوله لنريه من آياتنا إنه هو السميع البصير" (الإسراء 1)
مكانة المسجد الأقصى
* قبلة المسلمين الأولى لمدة سبعة عشر شهرًا.
*الصلاة فيه بخمس مائة صلاة.
* به معجزة الإسراء والمعراج
* تشد الرحال إليه .
* باركه الله ومن حوله في القرآن.
* به طائفة الحقّ لا يضرّها من خالفها حتّى يأتيها نصر الله
بناء المسجد الأقصى
بنته الملائكة قبل نزول أدم للأرض
تم البناء بعد المسجد الحرام بأربعين عامًا
أعاد بناؤه داوود وسليمان عليهما السلام
محطات تاريخية
* فتحه الخليفة عمر بن الخطاب سنة 15هـ/ 636م،
* أعطى أهل القدس الأمان من خلال وثيقته "العهدة العُمَريَّة".
* بنى الأمويون قبة الصخرة في عهد الخليفة عبد الملك.
* إعادة بناء المسجد الأقصى ودار الإمارة والأبواب في عهد الخليفة الوليد.
* حافظ العباسيونَ على عمارة المسجد الأقصى المبارك.
* حرره القائد صلاح الدين الأيوبي من الصَّليبيين في 27 رجب 573هـ بعد احتلال 88 عامًا.
* أعطت بريطانيا وعد بلفور عام 1917م لليهود وتم احتلالهم للمسجد عام 1967م.
* تم حريق المسجد الأقصى عام 1969 على يد متطرفين صهاينة.
* أغلق الاحتلال الإسرائيلي المسجد عن صلاة الجمعة في 14 يوليو 2017.
معالم المسجد الأقصى
* قبة الصخرة وسُميت نسبة إلى الصخرة التي عرج منها النبي إلى السماء.
* في ساحة المسجد مايزيد عن 11 قبة
* الجامع القِبلي هو الجزء الجنوبي ومصلى الرجال بُني مكان مصلى عمر بن الخطاب عند فتح للقدس.
* المصلى المرواني ويقع تحت أرضية المسجد الأقصى، في جهة الجنوب الشرقي.
* الأقصى القديم يقع تحت الجامع القبلي، وقد بناه الأمويون مدخلاً ملكياً إلى المسجد من الجهة الجنوبية.
* مسجد البراق عند حائط البراق.
* مجموعة السبل والآبار الكثيرة حول الأقصى .
* المدرسة الأشرفية والمدارس الكثيرة حول الأقصى.
* الأبواب (15 بابا) 10 مفتوحة والبقية مغلقة هي (الأسباط، حطة، العتم، الغوانة، الناظر، الحديد، المطهرة، السلسلة، السكينة، المغاربة).
رجال مع الأقصى
الخليفة عمر بن الخطاب
أبو عبيدة بن الجراح
الخليفة عبد الملك بن مروان وابنه الوليد
عماد الدين زنكي
نور الدين محمود
صلاح الدين الأيوبي
السلطان عبد الحميد الثاني
عز الدين القسام
الحاج أمين الحسيني
الإمام حسن البنا
البطل أحمد عبد العزيز
الشيخ أحمد ياسين
الشيخ عكرمة صبري
الشيخ رائد صلاح
وغيرهم كثير
واجبنا نحوه
معرفة أهميته ومكانته وتاريخه ومعالمه.
تربية الأبناء على حبه وربطهم به.
إعداد النفس وتهيئتها إيمانياً وتربوياً وعلمياً وعملياً على الدفاع عنه.
نشر ثقافة الاهتمام به
دعمه والوقوف ضد أي مخططات تنال منه.
تأسيس هئيات لدعمه بمختلف الوسائل الممكنة
الدعاء له
.