ندوة تربوية بمصر تناقش: (أهمية اكتشاف الذات وأنواع الذكاءات) للأطفال
نظم مجمع إعلام بورسعيد بالتعاون مع مدرسة «أبو بكر الصديق التجريبية» فى مصر، أمس الأربعاء 3/1/2017، ندوة بعنوان «اكتشف ذاتك» تناولت أنواع «الذكاءات» المتعددة وذلك ضمن مبادرة «أطفالنا مستقبلنا» بمشاركة جمعية أصدقاء البيئة ومركز الفرما الثقافي.
وأشار المشاركون إلى أهمية تدعيم الثقة بالنفس لأبنائنا منذ نعومة أظفارهم وتدريبهم على الاعتماد على الذات، فهما «أساس اكتشاف الذات» وذلك من خلال اكتشاف الأم أيضا لذاتها، مؤكدين إن لم يكن للأم إحساس قوى بأهميتها فستميل دائما لآراء الآخرين وإلحاحهم وما يعتقدون أنه الصواب، وأي شخص كان ضحية اضطهاد فى الماضي، عليه أن يعرف أن الأمور لا تتحول بهذه البساطة.
وأوضحت د. زينب السماحى أستاذ علم النفس بكلية رياض الأطفال جامعة بورسعيد، أن مفهوم النجاح يتغير بمرور الوقت، حيث يصبح الشخص الناجح شخصا أدرك نوع ذكائه بطريقة صحيحة حتى يصل لتحقيق غاياته وأهدافه، وعدم حصول الشخص على درجة عالية فى اختبارات قياس القدرات العقلية الحسابية لا يعنى أنه ليس ذكيًا، بل يعنى أنه ضعيف في الذكاء المنطقي، وهنا يأتي دور الشخص ومن حوله كالأم أو الأب فى اكتشاف أي نوع من أنواع «الذكاءات» الأخرى التي يتميز بها.
واستشهدت برأى هيوارد جاردنر عالم النفس الأمريكى الذى افترض فى نظريته «الذكاءات المتعددة» أن كل شخص يمتلك قدرا من الذكاء الذى يتأثر بما هو وراثي، وبما هو مكتسب من البيئة (الأسرة، الشارع، المدرسة، التربية، والمجتمع). حيث صنف هذه «الذكاءات» إلى ثمانية أنواع منها الذكاء اللغوى والمنطقى والرياضى ويعتمد على القدرات الذهنية فى ملاحظة المشكلات وحلها منطقيا.. أما الذكاء التفاعلي فأصحابه لهم قدرة عالية على فهم الآخرين، ويميلون إلى العمل الجماعي.. وهذا بعكس الذكاء الذاتى الذى يميل أصحابه إلى العمل بمفردهم، ولهم ثقة كبيرة بالنفس.. ويوجد أيضا الذكاء الجسمي الحركي ويتفوق أصحابه في الأنشطة البدنية.
أما الذكاء الموسيقى فهم فنانون بطبعهم.. وهناك نوع من الذكاء يسمى البصري أو الفضائي، وأصحابه يميلون إلى معالجة الخرائط الجغرافية والجداول.. أما الذكاء الطبيعي فأصحابه يحبون معرفة كل شيء عن الطبيعة ومكوناتها، وتؤكد د. زينب أنه يمكن أن يختلف الأفراد فيما بينهم فى النوع الواحد وعلى الآباء ملاحظة نسبة الذكاء ونوعه فى أولادهم لتوجيههم التوجيه الصحيح، وإقناع الابن منهم بأنه يستطيع أن يُظهر تفوقا فى نوع ذكاء واحد على الأقل إن لم يكن أكثر من ذلك.
.