أطلقت وزارة التربية والتعليم العالي بدولة فلسطين، الإثنين الماضى، عبر الإدارة العامة للإرشاد والتربية الخاصة، وبالتعاون مع جمعية الكتاب المقدس الفلسطينية، فعاليات مؤتمر الإرشاد التربوي الثاني بعنوان (دراسات وأبحاث في الإرشاد التربوي).
ويبرهن هذا المؤتمر على دور الإرشاد التربوي في خدمة العملية التعليمية التعلمية؛ خاصة في ظل الظروف الصعبة التي تواجهها القدس وغزة، فى ظل ممارسات الاحتلال وتأثيراتها على الواقع التربوي، والتى تتطلب العمل الجاد من أجل توفير خدمات الإرشاد النفسي والتربوي في كافة المدارس والمؤسسات التعليمية.
ويعكس المؤتمر دور المرشد التربوي ومهامه وأهميته في التركيز على الجوانب والمنطلقات المستندة عليها العملية الإرشادية، بالاعتماد على دراسات وأبحاث علمية؛ للمساهمة في تأسيس قاعدة بيانات دقيقة ومحددة حول طبيعة الظواهر والمشكلات، وكذلك أثر برامج التوعية والتدخل الإرشادي،
ويرتكز المؤتمر على محورين وهما: الإرشاد ودوره في علاج قضايا الطلبة ومشكلاتهم، والإرشاد النفسي وبرامج التدخل.
وتضمن المؤتمر جلستين أساسيتين، قدم خلالها الباحثون عروضا وملخصات حول دراساتهم، إذ جاءت الجلسة الأولى متضمنة: (التأخر الدراسي وأسبابه كظاهرة سلوكية من وجهة نظر الهيئة التدريسية في مدرسة جمعية سيدات أريحا)، للباحثة علا مشهور حسن صنوبر، من مديرية أريحا؛ و(تأثير جوانب استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الكفاية الذاتية لطلبة الصف الأول ثانوي في مدارس تربية قباطية) للباحثة عزيزة نعيرات من مديرية قباطية؛ و(الآثار النفسية الناتجة عن الانتهاكات الإسرائيلية وكيفية التعامل معها من وجهة نظر طلاب مدرسة ذكور الخضر الثانوية) للباحث عيسى علي طقاطقة من مديرية بيت لحم؛ و(أساليب المعاملة الوالدية ودافعية التعلم والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب صفوف السابع والثامن والتاسع في مدارس بنات وذكور جبع)، للباحثة إيمان عصام أبو دياك من مديرية قباطية.
فيما شملت الجلسة الثانية دراسات كانت كالآتي: (معيقات العمل الإرشادي من وجهة نظر المرشدين التربويين في المدارس الحكومية في مديرية قلقيلية) للباحثين ختام عفانة ولبنى عبد العال وغادة أبو الرب ومحمد صبري من مديرية قلقيلية؛ و(فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي لخفض التشوهات المعرفية وتنمية التفكير الناقد لدى عينة من الطلبة سيئي التكيف في مدارس مدينة نابلس) للباحث عبد الحكيم شكري عليوي من مديرية نابلس؛ و(علاقة التنشئة الاجتماعية في مستوى التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمات) للباحثة عربية شيب أبو زنط من مديرية نابلس؛ و(درجة قلق الاختبار في تحصيل طلبة الصف الثاني ثانوي الأدبي «إنجاز» في مدارس مديرية نابلس) للباحثة مهديكار شيب أبو زنط من مديرية نابلس؛ و(فعالية برنامج إرشاد جمعي سلوكي معرفي لخفض مستوى العدوان لدى عينة من المراهقين في مدرسة شريف صبوح في مدينة نابلس) للباحث ناصر عبد الله الناصر من مديرية نابلس.
وأوصى المشاركون بضرورة العمل على وضع حد لانتهاكات الاحتلال التي تعد من العوامل المؤثرة على واقع الإرشاد التربوي الفلسطيني، بالإضافة إلى إدراج وظيفة المرشد التربوي ضمن التشكيلات المدرسية، وعقد هذا المؤتمر بشكل سنوي، والتأكيد على محورية عمل المرشد التربوي، وتعزيز العلاقة الإيجابية بين أولياء الأمور والمدرسة والمرشد التربوي وغيرها من التوصيات.
.